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【转载】“全国优秀教师”蒋建秋:把学生当做自己的孩子来带
更新时间:2019-12-23 作者: 字体[ ]

22年光阴,蒋建秋一直在株洲市渌口区古岳峰镇中心学校任教。作为一名乡村教师,蒋建秋在提升教书方面的业务能力外,尤其关注育人

1把学生当做自己的孩子来带

     参加工作的第一年,蒋建秋积极求教、认真学习,所执教的思想品德课通过层层选拔,获得了株洲县青年教师课堂教学竞赛一等奖;从此以后,蒋老师就和品德科结下了不解情缘,22年来一直不曾放弃。2003年,教材改革将全新的教材《品德与生活》送进了教室,蒋老师主动地学习《新课程标准》,认真钻研教材,精心设计教学活动,注重对学生的引领,终于对《品德与生活》课程的教学有了新发现、新突破。

2把学生当做自己的孩子来带

     “学生就是我的孩子,我觉得把学生当孩子带,很多教育难题就会迎刃而解。蒋建秋说,作为一名班主任,既要关心孩子们的生活,还要关心他们的健康,关心他们是否懂得学习方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

     课余时间,蒋建秋会和学生促膝谈心,对部分学生进行针对性的教育和辅导,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!得知班上学生出现困难时,蒋老师会想方设法为困难学生找渠道、申请救助。

3把学生当做自己的孩子来带

     对于新教师,蒋建秋能悉心指导,引导新教师上课,课后一起探讨课堂教学的得失,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,让新教师顺利地进入角色、走上正轨。担任学校的教导主任,蒋建秋组织教师深入学习各科课程标准和《教育法》,领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的永利皇宫网址下载思想;狠抓教学常规管理,严格执行课程计划,强化教学意识,加强课程计划的执行和管理,要求教师创新备课、认真批改作业、进行课后辅导、精心撰写教后反思,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高了课堂教学效率,促使了教师的教学观念转变,提高了课堂效率。